AN ANALYSIS OF THE STUDENTS’ ABILITY TO COMPREHEND NARRATIVE TEXT AT THE TENTH AUDIO VIDEO DEPARTMENT OF SMKN 1 PADANG

Abstrak

Abstract

Aim of this research was to figure out the ability of the tenth grade students of SMKN 1 Padang to comprehend narrative text. This research is descriptive in nature. This research was limited to the students’ ability to comprehend generic structure (orientation, complication and resolution), to recognize word meaning (vocabulary), to identify moral value  and to identify purpose of narrative text. Population was the tenth grade students of Audio Video department of SMKN 1 Padang. The number of population was 87 students who were divided into three classes in X Audio Video department. Based on the result of analyzing data, it was found that the tenth Audio Video department of SMKN 1 Padang had high ability to comprehend narrative text. It was indicated by the fact that 45 students (78.95 %) had high ability to comprehend narrative text. Specifically, the students’ ability to comprehend generic structure of narrative text was high. It was indicated by the fact that 43 students (75.44 %) had high ability. The students’ ability to recognize word meaning (vocabulary) of narrative text was high. It was indicated by the fact that 55 students (96.49 %) had high ability. The students’ ability to identify moral value of narrative text was low. It was indicated by the fact that 38 students (66.67 %) had high ability. The students’ ability to identify purpose of narrative text was high. It was indicated by the fact that 50 students (87.71 %) had high ability. By having known that the students’ ability to comprehend narrative text was high, the researcher gave suggestions to English teacher, the students and the further researchers. The English teachers are suggested to give more explanation and exercises about narrative text and improve their learning process in future. The students are suggested to study hard and learn more about narrative text, especially about generic structure, word meaning (vocabulary), moral value and purpose of narrative text.

Key words : reading, narrative text