AN ANALYSIS OF THE FIRST GRADE STUDENTS’ SPEAKING ABILITY IN ASKING & GIVING OPINION AT JUNIOR HIGH SCHOOL 11 PADANG

Abstrak

 Abstract

The aim of this research was to find out the first grade students’ speaking ability in asking & giving opinion at SMPN 11 Padang. The design of this research was descriptive. The population of this research was 224 students of the first grade of SMPN 11 Padang who are registered in 2016/2017 academic year. The researcher used convenience sampling technique in taking the sample. It means the sample was the students who present at the time. The instrument used was speaking test. The coefficient correlation index of the test was 0.85, it means that the test was reliable. The result of this study showed that the students’ speaking ability in Asking & giving opinion was high. It was supported by the data that 50% students had high ability, in specific, students’ ability in expressing content is low, it is supported by the data that 97% students had low ability, students’ ability in using appropriate vocabulary is high, it is supported by the data that 100% students had high ability, students’ ability in using grammar is high, it is supported by the data that 57% students had high ability, students’ ability in fluency is low, it is supported by the data that 53% students had low ability and students’ability in pronunciation is low, it is supported by the data that 90% students had low ability. Based on the result, the researchers gives suggestion for the teacher to maintain students’ ability and also improve it. English  teachers  are  suggested  to  improve  their  students’ speaking ability in asking and giving opinion through giving more practices in speaking especially asking and giving opinions. For the next researchers by having the result of this research, the researcher suggested them to find out the students’ difficulties in expressing of asking & giving opinion. Especially in content, fluency and pronunciation.

Keywords : Speaking ability, Asking & Giving opinion