PENGARUH PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PPKn DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SMA NEGERI 9 PADANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan pembelajaran PPKn dalam pembentukkan karakter disiplin siswa SMAN 9 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitian kuantitatif merupakan salah satu jenis penelitian yang spesifikasinya adalah sistematis, terencana dan terstruktur. Teknik pengumpulan data melalui angket/kuisoner, wawancara serta dokumentasi kepada informan yang dianggap berpotensi untuk memberikan informasi tentang bagaimana pengaruh pelaksanaan pembelajaran PPKn dalam pembentukan karakter disiplin siswa. Teknik analisis data bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Populasi dalam penelitian ini 282 orang siswa SMA Negeri 9 Padang dengan sampel 15% dari populasi yaitu 42 orang siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan pelaksanaan pembelajaran PPKn dalam membentuk karakter disiplin siswa SMAN 9 Padang yang terlihat dari pengujian hipotesis menggunakan uji-t dengan bbantuan SPSS versi 20 dan menunjukkan Thitung > Ttabel, dengan nilai Thitung sebesar 11,484 dan nilai Ttabel sebesar 1,684 pada taraf nyata signifikan 0,05. Nilai korelasi/hubungan (R) yaitu sebesar 0,363 dengan nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,131 hal ini berarti bahwa pengaruh pelaksanaan pembelajaran PPKn dalam membentuk karakter disiplin siswa SMA Negeri 9 Padang sebesar 13,1 %. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran PPKn berpengaruh dalam membentuk karakter disiplin siswa SMAN 9 Padang.