PENGEMBANGAN MODUL BERNUANSA PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN TAMPILAN MAJALAH PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK SMP/MTs

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul bernuansa pendidikan karakter dengan tampilan majalah yang valid dan praktis pada materi klasifikasi makhluk hidup untuk SMP/MTs. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan tiga tahap dari 4-D model, yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Subjek penelitian ini terdiri dari 7 orang validator, 4 orang dosen, 3 orang guru dan 25 siswa Kelas VII dari lima kelas, yakni VII₁, VII₂, VII₃, VII₄ dan VII₅. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari angket validitas dan praktikalitas, kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif. Dari penelitian dihasilkan produk berupa modul. Modul yang dihasilkan dikategorikan sangat valid oleh validator baik dari segi kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, maupun kegrafikan dengan nilai rata-rata 90,6%. Modul yang dihasilkan juga dikategorikan sangat praktis oleh guru dengan nilai rata-rata 92,6% dan dikategorikan sangat praktis oleh siswa dengan nilai rata-rata 94% dari segi kemudahan penggunaan, efisiensi waktu pembelajaran, dan manfaat

Keyword : Modul, pendidikan karakter, tampilan majalah,valid dan praktis