PENGEMBANGAN E-MODUL BERMUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA
Kata Kunci:
E-Modul, Profil Pelajar Pancasila, AndroidAbstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul bermuatan profil pelajar pancasila berbasis android pada mata pelajaran informatika yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah (Research dan Development). Peneliti menggunakan model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop,dan disseminate, pengembangan e-modul ini melaksanakan 3 dari 4 langkah ada pada model pengembangan 4-D yaitu define, design, dan develop tanpa melakukan penyebarluasan (disseminate). Instrumen penelitian meliputi lembar validasi dari ahli media, ahli materi, serta lembar praktikalitas yaitu angket yang diberikan siswa. Analisis validitas e-modul divalidasi oleh 1 orang ahli media dan 1 orang ahli materi. Sedangkan analisis praktikalitas e-modul diuji cobakan pada 32 orang siswa. Hasil penelitian diperoleh nilai 87% untuk ahli media dan ahli materi 82% dengan kriteria valid, serta nilai praktikalitas siswa diperoleh 82% dengan kriteria praktis. Jadi dapat disimpulkan bahwa e-modul bermuatan profil pelajar pancasila berbasis android pada mata pelajaran informatika valid dan praktis sebagai bahan ajar materi berfikir komputasional pada siswa kelas X TKJ1 SMKN 4 Payakumbuh.Referensi
D. Fitriah And M. U. Mirianda,
“Kesiapan Guru Dalam Menghadapi
Tantangan Pendidikan Berbasis
Teknologi,†In Prosiding Seminar
Nasional Program Pascasarjana
Universitas Pgri Palembang, 2019.
E. Wibowo, Development Of E-Module
Teaching Materials Using The Kvisoft
Flipbook Maker Application. 2018.
[Online]. Available:
Http://Repository.Radenintan.Ac.Id/34
/1/Skripsi Fix Edi.Pdf
O. Arifudin, A. Mayasari, And U.
Ulfah, “Implementasi Balanced
Scorecard Dalam Mewujudkan
Pendidikan Tinggi World Class,â€
Edumaspul J. Pendidik., Vol. 5, No. 2,
Pp. 767–775, 2021.
B. Muqdamien, U. Umayah, J. Juhri,
And D. P. Raraswaty, “Tahap Definisi
Dalam Four-D Model Pada Penelitian
Research & Development (R&D) Alat
Peraga Edukasi Ular Tangga Untuk
Meningkatkan Pengetahuan Sains Dan
Matematika Anak Usia 5-6 Tahun,â€
Intersections, Vol. 6, No. 1, Pp. 23–33,
, Doi:
47200/Intersections.V6i1.589.
N. Purwanto, “Prinsip-Prinsip Dan
Teknik Evaluasi Pembelajaran,â€
Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.
Y. A. Rofiyadi And S. L. Handayani,
“Pengembangan Aplikasi E-Modul
Interaktif Berbasis Android Materi
Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas
V Sekolah Dasar,†Jpdi (Jurnal
Pendidik. Dasar Indones., Vol. 6, No.
, P. 54, 2021.
S. Astri, “Pengembangan Modul
Biologi Berbasis Stem (Science
Technology Engineering And
Mathematich) Pada Peserta Didik Man
Lampung Barat.†Uin Raden Intan
Lampung, 2021.
M. W. C. Raharjo, S. Suryati, And Y.
Khery, “Pengembangan E-Modul
Interaktif Menggunakan Adobe Flash
Pada Materi Ikatan Kimia Untuk
Mendorong Literasi Sains Siswa,â€
Hydrog. J. Kependidikan Kim., Vol. 5,
No. 1, Pp. 8–13, 2017