PENGEMBANGAN E-MODUL BERMUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA

Penulis

  • Nasiha Alzakia
  • Karmila Suryani

Kata Kunci:

E-Modul, Profil Pelajar Pancasila, Android

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul bermuatan profil pelajar pancasila berbasis android pada mata pelajaran informatika yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah (Research dan Development). Peneliti menggunakan model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop,dan disseminate, pengembangan e-modul ini melaksanakan 3 dari 4 langkah ada pada model pengembangan 4-D yaitu define, design, dan develop tanpa melakukan penyebarluasan (disseminate). Instrumen penelitian meliputi lembar validasi dari ahli media, ahli materi, serta lembar praktikalitas yaitu angket yang diberikan siswa. Analisis validitas e-modul divalidasi oleh 1 orang ahli media dan 1 orang ahli materi. Sedangkan analisis praktikalitas e-modul diuji cobakan pada 32 orang siswa. Hasil penelitian diperoleh nilai 87% untuk ahli media dan ahli materi 82% dengan kriteria valid, serta nilai praktikalitas siswa diperoleh 82% dengan kriteria praktis. Jadi dapat disimpulkan bahwa e-modul bermuatan profil pelajar pancasila berbasis android pada mata pelajaran informatika valid dan praktis sebagai bahan ajar materi berfikir komputasional pada siswa kelas X TKJ1 SMKN 4 Payakumbuh.

Referensi

D. Fitriah And M. U. Mirianda,

“Kesiapan Guru Dalam Menghadapi

Tantangan Pendidikan Berbasis

Teknologi,†In Prosiding Seminar

Nasional Program Pascasarjana

Universitas Pgri Palembang, 2019.

E. Wibowo, Development Of E-Module

Teaching Materials Using The Kvisoft

Flipbook Maker Application. 2018.

[Online]. Available:

Http://Repository.Radenintan.Ac.Id/34

/1/Skripsi Fix Edi.Pdf

O. Arifudin, A. Mayasari, And U.

Ulfah, “Implementasi Balanced

Scorecard Dalam Mewujudkan

Pendidikan Tinggi World Class,â€

Edumaspul J. Pendidik., Vol. 5, No. 2,

Pp. 767–775, 2021.

B. Muqdamien, U. Umayah, J. Juhri,

And D. P. Raraswaty, “Tahap Definisi

Dalam Four-D Model Pada Penelitian

Research & Development (R&D) Alat

Peraga Edukasi Ular Tangga Untuk

Meningkatkan Pengetahuan Sains Dan

Matematika Anak Usia 5-6 Tahun,â€

Intersections, Vol. 6, No. 1, Pp. 23–33,

, Doi:

47200/Intersections.V6i1.589.

N. Purwanto, “Prinsip-Prinsip Dan

Teknik Evaluasi Pembelajaran,â€

Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.

Y. A. Rofiyadi And S. L. Handayani,

“Pengembangan Aplikasi E-Modul

Interaktif Berbasis Android Materi

Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas

V Sekolah Dasar,†Jpdi (Jurnal

Pendidik. Dasar Indones., Vol. 6, No.

, P. 54, 2021.

S. Astri, “Pengembangan Modul

Biologi Berbasis Stem (Science

Technology Engineering And

Mathematich) Pada Peserta Didik Man

Lampung Barat.†Uin Raden Intan

Lampung, 2021.

M. W. C. Raharjo, S. Suryati, And Y.

Khery, “Pengembangan E-Modul

Interaktif Menggunakan Adobe Flash

Pada Materi Ikatan Kimia Untuk

Mendorong Literasi Sains Siswa,â€

Hydrog. J. Kependidikan Kim., Vol. 5,

No. 1, Pp. 8–13, 2017

##submission.downloads##

Diterbitkan

2024-03-30