PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA KELAS V-A PADA PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL COOPERATIVE SCRIPT DI SDN 01 SUNGAI BEREMAS PASAMAN BARAT

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi belajar siswa kelas V-A dalam pembelajaran PKn di SDN 01 Sungai Beremas Pasaman Barat. Rendahnya partisipasi belajar siswa ditandai dari 26 orang siswa terdapat 8 orang (30%) yang berpartisipasi dalam diskusi, 7 orang (25%) yang berparisipasi dalam merangkum materi, dan 5 orang (20%) yang berpartisipasi dalam menyimpulkan materi. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan pelaksanaan penelitian tindakan kelas, dengan menggunakan model Cooperative Script. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peningkatan partisipasi belajar siswa kelas V-A pada pembelajaran PKn dengan menggunakan model Cooperative Script di SDN 01 Sungai Beremas Pasaman Barat. Sedangkan tujuannya adalah untuk peningkatan partisipasi belajar siswa kelas V-A pada pembelajaran PKn dengan menggunakan model Cooperative Script di SDN 01 Sungai Beremas Pasaman Barat. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara kolaboratif. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V-A SDN 01 Sungai Beremas Pasaman Barat, yang berjumlah 26 orang. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi partisipasi siswa, catatan lapangan, tes hasil belajar siswa dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis lembar observasi  partisipasi siswa dalam melaksanakan diskusi selama proses pembelajaran PKn diperoleh hasil pada siklus I adalah 51,92%, meningkat pada siklus II menjadi 88,46%. Partisipasi siswa dalam merangkum materi selama proses pembelajaran PKn diperoleh hasil pada siklus I adalah 40,38%, meningkat pada siklus II menjadi 82,69%. Partisipasi siswa dalam menyimpulkan materi selama proses pembelajaran PKn diperoleh hasil pada siklus I adalah 34,61%, meningkat pada siklus II menjadi 78,84%. Dapat disimpulkan, dengan menggunakan model Cooperative Script pada pembelajaran PKn dapat ditingkatkan partisipasi belajar siswa.

Kata Kunci: Partisipasi, PKn, Cooperative Script