PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI ACTIVE DEBATEDI SDN 01 KOTO PULAI PESISIR SELATAN

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh metode pembelajaran yang dipakai oleh guru lebih cenderung menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Guru belum mampu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan kemampuannya masing­-masing.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SDN O1 Koto Pulai Pesisir Selatan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori penelitian tindakan kelas. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah strategii Active Debatedalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Hasil penelitian dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada hasil belajar siswa pada siklus I pada minat siswa dalam menjawab pertanyaan pada siklus I sebesar 41,66% meningkat pada siklus II menjadi 75,00%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan minat belajar siswa sebesar 33,34%, minat siswa dalam memberi jawaban pada siklus I sebesar 46,65% meningkat pada siklus II menjadi sebesar 80,00%.  Hal ini dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan minat belajar siswa sebesar 33,35%, dan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa pada siklus I sebesar 46,67% meningkat pada siklus II menjadi 83,33%. Pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan strategi Active Debate pada siswa kelas IV SD di SDN 01 Koto Pulai Pesisir Selatan dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

Kata kunci: Bahasa Indonesia, Hasil Belajar, Strategi Active Debate