PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI THE POWER OF TWO PADA PEMBELAJARAN PKn DI KELAS VSDN 04 KINALI PASAMAN BARAT

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar PKn siswa kelas V SD N 04 Kinali Pasaman Barat. Hal ini disebabkan karena kurangnya pengetahuan siswa dalam penguasaan materi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas V di SDN 04 Kinalidenganmenggunakan strategi The Power of Twodalam pembelajaran PKn. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas(PTK) subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 04 Kinali Pasaman Barat yang berjumlah 20 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi kegiatan guru, lembar observasi kegiatan siswa dan tes hasil belajar siswa.Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus.Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa 1) Pengetahuan siswa terhadap pembelajaran PKn dapat ditingkatkan dengan menggunakan strategi The Power of Two.        2) Peningkatan pemahaman pada pembelajaran PKn dapat ditingkatkan dengan strategi The Power of Two. Hal tersebut terlihat dari semakin aktifnya siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. 3) Hasil belajar siswa pada siklus I adalah 60% dan nilai rata-rata 69,25,sedangkan pada siklus II, persentase ketuntusan siswa adalah 85% dan nilai rata-rata 84,25. Hal ini berarti target indikator dalam penilaian ini berhasil dicapai. Dengan demikian hasil belajar siswa kelas V di SDN 04 Kinali Pasaman Barat pada pembelajaran PKn cendrung dapat ditingkatkan dengan Strategi The Power of Two

Kata kunci: hasil belajar, The Power of Two, PKn