AN ANALYSIS ON THE FIRST YEAR STUDENTS’ DIFFICULTIES OF SMAN 4 PARIAMANAN IN COMPREHENDING SPOOF TEXT

Abstrak

This research was attempted to describe the first year students difficulties in comprehending spoof text at SMAN 4 Pariaman. The design of this research was descriptive. The members of population were 341. The researcher used cluster random sampling technique in taking the sample. The researcher got one class as the sample and it consists of 37 students. It means it was 11% of the population. In collecting the data, the researcher used reading test. Before the researcher gave real test, it was tried out. From the result, the researcher found that the degree of  coefficient correlation was 0.72 and the reliability coefficient for total test was 0.83. It means that the reliability of the test was very high. After analyzing the data, this research found that most of the first year students of SMAN 4 Pariaman had difficulties in comprehending spoof  text. It was indicated by the number of the students who had score below mean plus 0.5 standard deviation specifically 67.57% students had difficulties in comprehending orientation, 62.17% students had difficulties in comprehending event, and 51.36% students had difficulties in comprehending twist. Based on the findings of this research, it can be concluded that the students had difficulties in comprehending spoof text. Based on the conclusions above, the teacher is expected to improve students skills in comprehending spoof text by giving more exercises to the students. For the students, they are suggested to do more exercises about reading spoof text and all aspects about spoof text and further researcher is suggested to do relevant research from different point of view and another kind of text. 

Key words: Reading , Comprehending, Spoof Text