A STUDY OF THE SECOND GRADE STUDENTS’ GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT AT SMAN 6 PADANG

Abstrak

Abstract

The purpose of this research was to describe the types of grammatical errors made by the second grade students of SMAN 6 Padang in writing descriptive text. The design of this research was descriptive research. The population of this research was the second grade students of SMAN 6 Padang in academic year of 2015/2016. The population members were 272 students. They were distributed into nine classes; five classes of exact science and four classes of social science. This research used stratified cluster random sampling technique to get the samples. The total number of sample members was 61 students. The instrument used to get the data was writing test. The researcher found the reliability of the test by using inter-rater technique. The degree of the coefficient correlation was very high (.99). It means that the result of the test was reliable. Then, the test was valid in term of content validity. The result of the data analysis showed that there are 490 items of grammatical errors which made by the second grade students of SMAN Padang in writing descriptive text. They were 271 items of omission errors (55.28%), 95 items of addition errors (19.37%), 123 items of misformation errors (25.08%), and 2 items of misordering error (0.40%). The teachers should pay more attention to the students’ grammatical errors in writing. Then, the students should practice harder in writing descriptive text and the last the other researchers are expected to find the others types of errors.

Key words: grammatical, errors, descriptive, text