TEACHING SPEAKING THROUGH ROLE CARDS

Abstrak

ABSTRACT

The purpose of this paper is to give explanation about implementation of role cards activities in teaching speaking especially for senior high school students. Role card is one kind of various materials of the test that can be used by a teacher in assessment activity. Role cards are minimum information for students to understand what to do. The teacher share the role cards to the students and asks the students to read and understand the contents of role cards. After that, the teacher asks the students to develop role cards become dialogue and presenting of it in front of the class. The advantages of this activity; can help students to develop their ideas freely, increase their speaking ability, given high spirit and be more motivated. The procedure of teaching speaking through role cards consists of pre-teaching activities, whilst-teaching activities, and post-teaching activities. Pre-teaching activities the activity done at the beginning of the study, in whilst-teaching activities the teacher instructs and asks them to do some activities, and post teaching activities is done during implementing teaching material. Writer hopes that to use the role cards, it can help the students to find solution to develop their speaking ability.

Keywords: Teaching speaking, role play cards.