AN ANALYSIS OF THE SECOND YEAR STUDENTS’ ABILITY TO MAKE INFERENCES IN READING NEWS ITEM TEXT AT ENGLISH DEPARTMENT OF BUNG HATTA UNIVERSITY

Abstrak

ABSTRACT

This research was aimed to find out the second year students’ ability of English Department in Bung Hatta University to make inferences in Reading News Item Text, especially about the generic structure. The design of this research was descriptive. The total population members of this research were 57 students. The researcher used cluster random sampling technique in taking the sample, because there were two classes of the second year at English Department in Bung Hatta University. Each class consisted of 28 and 29 students, and the researcher took one class as the sample. In collecting the data, the researcher used reading test. The coefficient correlation of instrument was 0.47. The result of this research showed that in general the students’ ability to make inferences at the second year of English Department, Bung Hatta University in reading news item text was moderate. For the lecturers are expected to improve students’ ability to make inferences in reading news item text. For the students, they expected to learn more about text organization of news item text and to do more exercises about reading comprehension especially in news item text. And the last, it suggested to the next researchers to find out other relevant aspects to make inferences in reading news item text. It is important to investigate the problem faced by the students to make inferences in reading news item text. 

Key words: Ability, Inferences, News Item Text.