AN ANALYSIS OF STUDENTS’ GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING A PARAGRAPH ABOUT DAILY ACTIVITIES AT FIRST YEAR OF SMAN 1 PADANG SAGO PARIAMAN

Abstrak

Abstract

The purpose of this research was to find out the first year students’ grammatical errors in writing a paragraph about daily activities at SMAN 1 Padang Sago. Descriptive was the design of this research. The number of population members was 168 students. The researcher used stratified random sampling and the total number of sample members was 24 students. The instrument used to get the data was writing test. The reliability index of the test was 0.91. Then, the test was valid in term of content validity.The result of this research showed the first year students of SMAN 1 Padang Sago had grammatical errors in writing a paragraph about daily activities by the fact that 66.67% of sample members who made errors. It was proved by the findings that 23 students (95.83%) had errors in using verb forms, 21 students (87.5%) had errors in using subject-verb agreement, 7 students (29.17%) had errors in using article, 16 students (66.67%) had errors  in using preposition, 13 students (54.16%) had errors in using pluralization, 8 students (33.33%) had errors in using pronoun, 22 students (91.67%) had errors in using conjunction. Dealing with the conclusion, the researcher suggests to the teachers to explain more and give more exercise in writing a paragraph about daily activities in order that the students do not make errors in writing a paragraph.

Key words: Grammatical Errors, Writing, Writing Paragraph