Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa dengan Menggunakan Metode Inkuiri Di Kelas IV SDN 19 Alai Sako Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas IV semester I tahun ajaran 2012/2013. Hal ini disebabkan guru cenderung menggunakan ceramah dan tanya jawab. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana peningkatan hasil pembelajaran IPS melalui metode inkuiri di kelas IV SD Negeri 19 Alai Sako Kabupaten Solok Selatan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 14 orang. Data penelitian ini diperoleh dari hasil pengamatan, hasil tes, dan refleksi diri yang peneliti lakukan dari setiap tindakan perbaikan melalui metode demonstrasi. Hasil penelitian dari setiap siklus terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa. Pada tes tindakan siklus I persentase ketuntasan hasil belajar siswa 57%. Selanjutnya pada siklus II persentase ketuntasan hasil belajar siswa mencapai 93%. Penulis mengambil kesimpulan peningkatan hasil pembelajar IPS melalui metode inkuiri   di kelas IV SDN 19 Alai Sako Kabupaten Solok Selatan telah berhasil penulis lakukan.

 

Kata kunci: IPS Metode Inkuiri, Hasil Belajar