THE CORRELATION BETWEEN THE SECOND YEAR STUDENTS’ ANXIETY AND THEIR FLUENCY TO SPEAK ENGLISH IN SPEAKING CLASS AT THE ENGLISH DEPARTMENT OF BUNG HATTA UNIVERSITY

Abstrak

Abstract

The research was aimed to find out the correlation between the second year students’ anxiety and their fluency to speak English in speaking class at the English Department of Bung Hatta University. The type of this research was correlational study. The researcher used total sampling technique. The number of sample was 45 students. In this research, the researcher used two instruments to collect the data. First was questionnaire to collect data on students’ anxiety (x). Based on the result of data analysis, the highest score for students’ anxiety was 135 and the lowest score was 56. The second instrument was speaking test to collect data on students’ fluency (y). The researcher only measured the fluency of students and used the scoring criteria of fluency to gave students’ score. Based on the result, it was found the highest score for students’ fluency was 25 and the lowest score was 7. Based on the result of data analysis, the rcounted of this research was -.05. It can be concluded that there was negative correlation between two variables. Based on the testing hypothesis, for the value of rtable, the researcher used degree of freedom 43 (df = n-2) and the level of significance was .05 (α=5%) and the value of rtable was .301. So, the null hypothesis was accepted in this research that said that there was no significant correlation between two variables because rcounted was lower than rtable (-.05<.301). It means that if the students’ have high anxiety it will be followed by the low score of their fluency. Based on the result, the researcher gives suggestions to the lecturers to create the condusive condition in order that students do not feel anxious in speaking class. The students are suggested to make themselves stable and prepare well in order to minimize their anxiety and improve their fluency.

Key words: Speaking, Speaking Anxiety, Speaking Class, Fluency