AN ANALYSIS OF THE THIRD YEAR STUDENTS’ ABILITY TO GUESS THE MEANING OF UNFAMILIAR WORDS FOUND IN REPORT TEXT AT ENGLISH DEPARTMENT OF BUNG HATTA UNIVERSITY

Abstrak

Abstract

The purpose of this research was to describe the ability of the third year students at English Department of Bung Hatta University to guess the meaning of unfamiliar words found in report text. The design of this research was descriptive method. The population of this research was 54. In selecting the sample, the researcher used simple random sampling technique. The number of sample was 28 students. The instrument to get the data was reading test in the form of multiple choice. The researcher did try out to the students out of the sample. The result of the try out test was used to analyze item difficulties, item discrimination, and reliability of the test. To validate the test, the researcher used content validity. The researcher found that the coefficient correlation was high (0.79). It means that the test was reliable. The result of the data analysis showed that the ability of the third year students at English Department of Bung Hatta University to guess the meaning of unfamiliar words found in report text was moderate. It was proved by the fact that 25 students (89.29%) had moderate ability. In conclusion, the researcher suggests the lecturer should give more exercises and motivation to the students. For the students, they are expected to do more exercises about guessing the meaning of unfamiliar words through context clues. For the next researcher, it is suggested to do the research on other aspects like errors faced by students to guess the meaning of unfamiliar words.

Key words: Reading, Guessing Meaning, Unfamiliar Words, Context Clues, and Report Text

__________________________________________________