ANALYZING OF THE SECOND YEAR STUDENTS’ ABILITY IN UNDERSTANDING REFERENCES IN PARAGRAPH AT ENGLISH DEPARTMENT OF BUNG HATTA UNIVERSITY

Abstrak

Abstract

The purpose of this research was to describe the ability of the second year students at English Department of Bung Hatta University in understanding references in paragraph. The design of this research was descriptive method. The population members of this research was 48. In selecting the sample, the researcher used simple random sampling technique. The number of sample members was 24 students one among two classes. The instrument to get the data was reading test in the form of multiple choice.The researcher did try out to the students out of the sample.The result of the try out test was used to analyze item difficulties, item discrimination, and reliability of the test.To validate the test, the researcher used content validity.The researcher found that the coefficient correlation was high (0.63). It means that the test was reliable. The result of the data analysis showed that the ability of the second year students at English Department of Bung Hatta University in understanding references in paragraphwas moderate. It was proved by the fact that 15 students (62.5%) had good ability. In specific, short the researcher suggests the lecturer should give more exercises and motivation to the students. For the students, they are expected to do more exercises about guessing the meaning of unfamiliar words through context clues. For the next researcher, it is suggested to do the research on other aspects like errors faced by students in understanding references in paragraph.

Key words: Students ability, understanding references, paragraph