An Analysis of the Ability of the Second Year Students of English Department at Bung Hatta University to Listen to Conversation

Abstrak

Abstract

The purpose of this research was to find out the ability of the second year students of English Department at Bung Hatta University in listening to English to conversation. The design of this research was descriptive in nature. The population members of this research were 31 second year students of English Department at Bung Hatta University. In selecting the sample, the researcher used simple random sampling technique. The number of sample members was 20 students. The result of the data analysis showed that the second year students of English Department at Bung Hatta University were classified into having moderate ability. It was proved by the fact that 13 student from 20 students (65%) had moderate ability. In detail, the classification of students’ ability in comprehending the participants in listening to conversation was having moderate ability. It was proved by the fact that 16 students (80%) had moderate ability. The classification of students’ ability in comprehending the topic in listening to conversation was having moderate ability. It was due to the fact that 17 students (85%) had moderate ability. The classification of students’ ability in comprehending the place in listening to conversation was having moderate ability. It was proved by the fact that 10 students (50%) had moderate ability. The classification of students’ ability in comprehending the time in listening to conversation was having moderate ability. It was proved by the fact that 10 students (50%) had moderate ability. 

Key words: Analysis, Ability, Listening, Conversation