PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM BERWAWANCARA MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE STAD BAGI SISWA KELAS V SD N 10 LAMBUNG BUKIT KECAMATAN PAUH KOTA PADANG
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan siswa dalam berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara dalam berwawancara menggunakan pendekatan kooperatif tipe STAD bagi siswa kelas V SD Negeri 10 Lambung Bukit Kecamatan Pauh Padang. Teori yang digunakan mengacu pada pendapat Nur Asma (2006:52). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Satu siklus masing-masing dilaksanakan 2 kali pertemuan. Subjek penelitian siswa kelas V SDN 10 Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang berjumlah 37 orang siswa. Instrumen yang digunakan yaitu pencatatan lapangan, lembar observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Hasil penelitian pembelajaran berbicara dalam berwawancara menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD diperoleh ketuntasan hasil belajar pada siklus I pertemuan I diperoleh 54% siswa yang tuntas, pada pertemuan II meningkat menjadi 68% dan pada siklus II meningkat menjadi 73%. Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan berwawancara terbukti dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas V SDN 10 Lambung Bukit Kecamatan Pauh Kota Padang dalam berbicara.
Â
Kata Kunci : kemampuan berbicara, wawancara, student team achievement division (STAD)
Referensi
As’ari, Abdurrahman. TT. (2002). Sekilas tentang pembelajaran kooperatif (cooperative learning).
Abbas Saleh (2006), Pembelajaran Bahasa Indionesia yang efektif di Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Arikunto, Suharsimi (2006). Prosedur pendidikan suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdiknas. (2004). Standar Isi.
Maidar, G. Arsyad dkk. (1998). Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Miles, M.B dan Huberman, A.M. (1992). Analisis Data kualitatif. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia
Moleong, L.J.(2001). Metologi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosyda karya.
Rusyan, Tabrari A. (2008). Mengajar Bahasa Indonesia Berdasarkan KTSP. Bandung: PT. Sinergi Pustaka Indonesia.
Santosa, Budi dkk. (2008). Pemateri dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka.
Soejono, A.G. (1983). Metodik Khusus Bahasa Indonesia. Bandung: Bina Karya.
Suyatno. (2004). Teknik Pembelajaran Bahasa dan Sastra. Surabaya: SIC.
(http://boulevard.unit.itb.ac.id/wp-content/uploads/2008/09/teknik wawancara.doc.)
