Development Of Student Worksheets Based On Guided Discovery On Mathematics Learning Materials Elements & Volumes (Cubes & Blocks) For Fifth Grade Of Elementary Students”.

Abstrak

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI UNSUR-UNSUR & VOLUME (KUBUS & BALOK) UNTUK SISWA KELAS V SD Vira Althafinniˡ, Fazri Zuzano², Arlina Yuzaˡ ˡProgram Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bung Hatta e-mail:viraalthafinni14@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik berbasis penemuan terbimbing pada pembelajaran matematika untuk kelas V SD yang memenuhi kriteria valid. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model penelitian pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop dan disseminate. Pada penelitian ini hanya sampai tahap develop (pengembangan) yaitu tahap validasi, dikarenakan keterbatasan waktu dan karena adanya wabah covid-19 yang sedang melanda. Instrumen penelitian yaitu lembar validasi. LKPD divalidasi oleh 1 orang ahli didaktik dan isi, 1 orang ahli bahasa dan 1 orang ahli tampilan. Berdasarkan hasil validasi, pengembangan lembar kerja peserta didik berbasis penemuan terbimbing pada pembelajaran matematika untuk kelas V SD memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase penilaian sebesar 92,8%. Disimpulkan bahwa LKPD berbasis penemuan terbimbing pada pembelajaran matematika untuk kelas V SD sangat valid digunakan sebagai salah satu bahan ajar pembelajaran. LKPD ini dapat digunakan dalam proses pembelajaran matematika materi kubus dan balok. Kata kunci: lembar kerja peserta didik, pembelajaran matematika, penemuan terbimbing