" Development of Natural Science Learning Modules Based on Type M A M Learning Model on Theme 2 "Always Save Energy" for Class IV Elementary Students”

Abstrak

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN TIPE M A M PADA TEMA 2 “SELALU BERHEMAT ENERGI†UNTUK SISWA KELAS IV SD Hafizah Haqmi, , Gusmaweti1 Yulfia Nora1 1Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bung Hatta e-mail:hafizahhaqmi38@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran IPA berbasis Make a match pada kelas IV SD N 11 Sipisang yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model penelitian pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop, dan disseminate. Pada penelitian ini hanya sampai tahap pengembangan (develop) dikarenakan pandemi Covid-19. Penelitian ini dilakukan pada semester II tahun ajaran 2020/2021 pada tema 2 “Selalu berhemat energiâ€. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi dan lembar praktikalitas (angket respon guru dan siswa). Modul pembelajaran IPA berbasis Make A Match (MAM) kelas IV SD divalidasi oleh 3 orang pakar yang terdiri dari satu orang dari dosen jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, satu orang dosen dari jurusan Pendidikan Teknologi, Informasi dan Komunikasi (PTIK), satu orang dosen dari jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia. Pada proses praktikalitas, modul diujicobakan oleh satu orang guru dan 10 orang siswa. Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan modul pembelajaran berbasis Make a match pada kelas IV SD dihasilkan memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase penilaian sebesar 88,5% dan memenuhi kriteria sangat praktis dengan persentase 90,1%. Jadi, dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran berbasis Make a match sangat valid dan sangat praktis digunakan sebagai salah satu modul pembelajaran untuk siswa kelas IV SD. Kata kunci: Pengembangan modul, IPA, Make a match