PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODELEVERYONE IS A TEACHER HERE DI KELAS IV SDN 038 KOTO LOLO KERINCI

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran PKn. Hal inidiketahui karena guru cenderung menggunakan metode ceramah dan sedikit tanya jawab, sedangkan keberadaaan siswa sebagai seorang yang kreatif kurang diperhatikan. Untuk mengatasi masalah diatas, peneliti memberikan solusi dengan menggunakan model everyone is a teachere here. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatkan motivasi belajar siswa mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan dalam pembelajaran PKn.

Jenis penelitian yang dipakai pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Penelitian ini dilaksanakan secara partisipan. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV, yang berjumlah 17 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi kegiatan guru, lembar observasi motivasi belajar siswa, lembar angket motivasi dan tes hasil belajar.

            Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam mengajukan pertanyaan diperoleh rata-rata persentase yaitu pada siklus I dari 32,35% meningkat pada siklus II menjadi 70,58%, kemudian motivasi belajar siswa dalammenjawab pertanyaan diperoleh persentase pada siklus I dari 47,05% meningkat pada siklus IImenjadi 79,41%.Disamping itu rata-rata nilai hasil belajar siklus I dari 64, 70 meningkat pada siklus II menjadi 78,23.

            Hasilpenelitian ini disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa dapat ditingkatkan melalui model everyone is a teachere herekelas IV pada pembelajaran PKn.

 

Kata Kunci: Motivasi, Model, PKn