PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MEDIA SLIDE PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IIc SD KARTIKA 1-10 PADANG

Abstrak

Penelitian in

i dilaksanakan karena kurangnya aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA serta kurangnya penggunaan media pembelajaran oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
siswa kelas IIc SD Kartika 1-10 Padang menggunakan media slide. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek dari penelitian ini berjumlah 23 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas siswa, pengamatan pelaksanaan pembelajaran guru dan tes hasil belajar.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, rata-rata persentase indikator aktivitas belajar pada siklus I untuk indikator siswa mengamati gambar 60,86%, siswa bertanya/menjwab pertanyaan 52,16% dan siswa mengerjakan latihan 76,08%. Pada siklus II terjadi peningkatan untuk indikator siswa mengamati gambar meningkat 75,73%, siswa bertanya/menjawab pertanyaan meningkat 75,73%, siswa
dan siswa mengerjakan latihan meningkat 91,30% . Peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar mengalami peningkatan dari 69,56% pada siklus I menjadi
91,30% pada siklus II. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPA
menggunakan media slide dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan media slide dalam pembelajaran
untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.

Kata Kunci: IPA, Aktivitas, Hasil, Slide