Perancangan Pusat Kreativitas Anak dengan Pendekatan Arsitektur Interaktif di Kota Padang

Abstract

Penurunan kreativitas anak-anak di Kota Padang, yang dipengaruhi oleh dominasi media sosial, kurangnya fasilitas kreatif di sekolah, dan ruang eksplorasi yang terbatas, telah mendorong kebutuhan akan fasilitas pendidikan di luar lingkungan sekolah. Desain Pusat Kreativitas Anak dengan pendekatan arsitektur interaktif merupakan solusi yang mengintegrasikan pendidikan, rekreasi, dan teknologi dalam lingkungan yang ramah anak. Pendekatan ini menekankan keterlibatan langsung pengguna dengan ruang melalui teknologi sensor, cahaya, suara, dan instalasi digital yang responsif, memungkinkan anak-anak untuk belajar, bereksperimen, dan menjelajah secara aktif. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan studi kasus, melalui observasi lapangan, serta studi literatur dan studi preseden. Hasil desain menghasilkan konsep ruang kreatif yang mencakup creative lab, maker space, experiment lab, ruang bermain anak indoor dan outdoor, dan ruang permainan interaktif. Pusat Kreativitas Anak ini tidak hanya mendukung program Kota Ramah Anak sesuai dengan Peraturan Daerah Kota Padang Nomor 12 Tahun 2019, tetapi juga berperan penting dalam membentuk generasi mendatang yang kreatif, inovatif, percaya diri, dan mampu menghadapi tantangan global. Dengan desain interaktif dan menyenangkan, pusat ini berfungsi sebagai platform kolaboratif antara anak-anak, masyarakat, sekolah, dan pemerintah dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inspiratif.